Jan 8, 2015 - Класс: 6. Количество часов по программе: 102. Количество часов. Данное календарно - тематическое планирование по предмету. Spotlight-6 Календарно-тематическое планирование. Файл формата. Spotlight 6 класс. Издательство: Express Publishing, 'Просвещение'. Календарно-тематическое планирование к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) 6 класс.

• Календарно-тематическое Планирование Спотлайт 6 Класс Фгос
• Тематическое Планирование Spotlight 6 Класс

Календарно-тематическое планирование 6 «А», «В», «Г» классы № п/п Тема урока Языковая компетенция Речевая компетенция Фонетика Дата Лексика/ Грамматика Чтение Аудирование Говорение Письмо План Факт 11 часов Модуль 1. (КТО ЕСТЬ КТО?) 1 Вводный урок 2 Члены семьи (с. 6-7) Активная: age, aunt, cousin, curly, fat, grey, height, husband, middle-aged, parents, straight, twins, uncle, wavy, wife, be in one's early/fnid/late sixties, be married, facial features Possessive adjectives, Possessive case: упр. 7, Game Просмотровое и поисковое чтение -письмо другу о своей семье: упр. 3 Аудиосопро-вождение текста: упр. 3 Описание внешности: упр. Б Письмо другу о себе и своей семье: упр.

8 /ʤ /,aɪ/, / ɪ /, /eɪ/, /æ/ 3 Кто ты? 8-9) Активная: nationality, postcode, skateboard, surname, alarm clock, credit card, date of birth, driving licence, identity card, join a club, membership card, register a library Пассивная: expiry date, identification number Possessive pronouns: упр. 3, 4 Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение - диалог: -запись в видеоклуб: упр. 2 Аудиосопро-вождение текста: упр. 2 Предоставление/запрос информации личного характера: упр. 6 Представление человека по его удостоверению личности: упр.

7 Библиотечный формуляр друга: упр. 9 /s/, /t/, /v/,/w/, /ks/,/j/ /z/ / ɪ: /,/е/ 4 Моя страна (с. 10) Активная: compass, east, exactly, north, northeast, southwest, south, west, Brazil/Brazilian, Chile/Chilean, Germany/German, Poland/Polish, Spain/Spanish Пассивная: desert, include, location, valley Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение -статья о Чили: упр. 3 Аудиосопро-вождение текста: упр. 3 Описание местонахождения: упр. 2 Высказывание на основе прочитанного: упр. 4 Короткий текст о своей стране: упр.

5 /oʊ/, /ɒ/ 5 Великобритания (с. 11) Активная: population, as well as, Edinburgh, Ireland, Scotland, Wales Пассивная: currency, Belfast, Cardiff Поисковое чтение -краткие сведения о Великобритании: упр. 2а Аудиосопро-вождение текста: упр.

1Ь Рассказ на основе прочитанного с использованием географичесcкой карты: упр. 2с Опорная схема к тексту: Study Skills Краткие сведения и связный текст о своей стране: упр. 3 /ʃ/ 6 Семьи Spotlight on Russia (Sp on R c. 3) Изучающее чтение - интервью Сравнительное высказывание; обсуждение текста; интервью Словарный диктант / u: /,/ ʌ / 7 Знакомство, приветствия (.

Поисковое чтение - диалоги: упр. 2 Аудиосопро-вождение текста: упр. 2 Диалоги этикетного характера: упр.

13) Активная: Earth, greet, per cent, total, solar system Пассивная: diameter, distance, conditions, suitable for life, surface area Поисковое чтение -текст, включающий таблицу: упр. 1-3 Рассказ на основе прочитанного с использованием географической карты: упр.

4 9 Повторение материала модуля (с. 14) Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту 10 Тест 1 Контроль освоения материала модуля 11 Традиционная русская семья Проектная деятельность 10 часов МОДУЛЬ 2. (Вот и мы!) 12 Время радости (. 16-17) Активная: at midnight, at midday, event, graduation, invitation, noon, take place, Halloween Пассивная: occasion, Trick or treat! Ordinal numbers: упр. 3 Предлоги места: упр.

6, Game Просмотровое,поисковое чтение — приглашение на праздник: упр. 1 Аудиосопро-вождение текста: упр. 1 Микродиалог: о дате, времени, о дне рождения: упр. 4, 5, 7 Ordinal numbers: упр. 3 13 У меня дома (.

18-19) Активная: basin, bathtub, carpet, ceiling, cooker, cushion, expensive, fireplace, mirror, sink, study, vase, do one's best, move a house, give sb a hand Пассивная: Watch out! А (an)/some/any: упр. 3 Предлоги места: упр. 4, 5 Ознакомительное.поисковое чтение — диалог: переезд в новый дом: упр. 6, 7 Аудиосопро-вождение текста: упр. 6 Диалог: переезд в новый дом: упр.

8 Описание своей гостиной: упр. 10 /Ө/, /∂ / /v/,/w/, 14 По соседству. Мой микрорайон (с. 20) Активная: bank, cafe, neighbourhood, coffee shop Ознакомительное, поисковое чтение -текст о микрорайоне: упр.

3 Аудирование с выборочным пониманием заданной информации: упр. 2 Аудиосопро-вождение текста: упр. 3 Описание своего микрорайона: упр. 4 /eɪ/, /æ/ 15 Знаменитые улицы (с. 21) Активная: avenue, boulevard, lane, road, pavement, narrow, power, store, fashionable, outdoor cafe Ознакомительное, поисковое чтение -текст о знаменитых улицах: упр.

1, 2 Раздел туристического путеводителя: упр. 3 /ʃ/ 16 Дачи (Sp on R.

4) Изучающее чтение –статья. Описание, сообщение на основе прочитанного; оценочные суждения, обсуждение текста Текст для журнала: о своей даче. /еɪ/, /æ/, /Ө/ 17 Заявка на обслуживание (с. 22) Активная: come over Пассивная: heating, plumber Ознакомительное, изучающее чтение -диалоги: упр. 2 Аудиосопро-вождение текста: упр. 2 Диалоги этикетного характера: упр. 3 18 Выполнение плана-чертежа в масштабе (.

23) Активная: measurements, at the bottom, What's up? Пассивная: a scale of a map, heel and toe, measure the distance, requiring services, the tap is leaking Изучающее чтение -текст, включающий план-чертеж: упр. 1-2 Аудиосопро-вождение текста: упр.

2 Рассказ на основе выполненной графической работы: упр. 3 Графическая работа на основе прочитанного: упр. 3 / ɪ/ 19 Повторение материала модуля (с. 24) Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту. 20 Тест 2 Контроль освоения материала модуля 21 Дачная жизнь Проектная деятельность 10 часов МОДУЛЬ 3.

GETTING AROUND (Поехали!) 22 Безопасность на дорогах (с. 26-27) Активная: clear, cross, dangerous, enter, flow of, park, push, safe, traffic, back seat, bike, lane, bicycle, helmet, lean out of the window, look both ways, on foot, parking zone, seat belt, traffic lights, traffic sign, traffic warden, zebra crossing Пассивная: annoy, block, brakes, handgrip, kerb, pedestrian, tyre Imperative (Повелительное наклонение): упр. 3 Прогнозирование содержания текста, просмотровое, чтение - буклет по безопасности на дорогах: упр. 4 Аудиосопро-вождение текста: упр. 4 Аудирование с выборочным пониманием заданной информации: упр.

8 Описание дороги в школу и обратно: упр. 6 Рассказ на основе прочитанного: Game /Ө/, /∂ / 23 В движении (. 28-29) Активная: careful, excellent, gallery, perfect, go straight, go towards, turn green, turn right/left Homographs Can (в значении способности, запрета, разрешения): упр.

2, 3 Ознакомительное, поисковое чтение -диалог: на уроке вождения: упр. 5 Аудиосопро-вождение текста: упр.

5 Аудирование с выборочным пониманием заданной информации: упр. 4 Диалог: на уроке вождения: упр. 8 Диктант слов. /s/, /z/, /ɪz / 24 С ветерком (. 30) Активная: bring, fast, occupation, be born, famous Пассивная: deserve, fan, jogging, nickname, racing car, driver Поисковое чтение - текст о Михаиле Шумахере: упр.

3 Аудиосопро-вождение текста: упр. 1, 2 Рассказ о знаменитости с опорой на резюме Резюме на основе прочитанного: упр. 2Ь Короткая статья об известном спортсмене: упр. 5 /aɪ/ 25 Виды транспорта в Лондоне (. 31) Активная: city centre, get around, luggage, underground, a nice view, double-decker (bus) Пассивная: amber, forget, black cab Просмотровое, поисковое чтение - текст о видах транспорта в Лондоне: упр. 1 Аудиосопро-вождение текста: упр.

1 Аудирование с выборочным пониманием заданной информации: упр. 3 Диалог на основе прочитанного: упр.

2 26 Метро ( Sp on R. 5) Изучающее чтение -статья Описание, сообщение на основе прочитанного; диалог: в московском метро. / u:/, / ʌ / 27 Как пройти.? 32) Пассивная: townhall Изучающее чтение - диалоги: упр. 3 Аудиосопро-вождение текста: упр.

3 Диалоги этикетного характера: упр. 4 /v/,/w/, 28 Искусство и дизайн (. 33) Пассивная: protection, respect, soldier, war, warn (Что означае1 красный цвет?). 33 Интернациональные слова Поисковое чтение: упр.

3 Аудиосопро-вождение текста: упр. 3 Диалог -обмен мнениями: упр. 2 Сообщение на основе прочи- танного. Упр 5 29 Повторение материала модуля (с. 34) Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту.

30 Тест 3 Контроль освоения материала модуля 31 Метро в Петербурге Проектная деятельность 10 часов МОДУЛЬ 4. DAY AFTER DAY (День за днем) 32 День и ночь - сутки прочь (. 36-37) Активная: catch, cook, fix, kick, kiss, laugh, lose, rarely, teach, go out, have a shower, once/twice a week Пассивная: dormitory, dungeon, habit, hide and seek, magic tricks Present Simple: упр.

3, 4, 5 Adverbs of frequency, упр. 6 Ознакомительное, просмотровое чтение - викторина про Гарри Потира: упр. 2 Аудиосопро-вождение текста: упр. 2 Диалог-интервью о распорядке дня: упр. 8 Связный текст о своем распорядке дня: упр. 9 /Ө/, /∂ / 33 Как насчет.? 38-39) Активная: be on, comedy, disgusting, drama, dull, enjoyable, horrible, sitcom, teenager, terrible, thriller, windsurfing, eat out, reality show Present Simple (yes/no questions): упр.

8 Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение - диалог о вкусах и предпочтениях: упр. 6 Аудиосопро-вождение текста: упр.

6 Аудирование с выборочным пониманием основной информации: упр. 9 Выражение предпочтений и неприязни, внесение предложений: упр. 3, 4, 5 Диктант слов Отчет о результатах опроса о любимых ТВ-программах: упр. 11 /g/, /ʤ/ 34 Мой любимый день (. 40) Активная: climb, movie, put up, set off, arrive in Moscow/at the airport, build a fire, leisure, scout club, the rest, tie knots Linkers: упр. 3 Ознакомительное и просмотровое чтение: упр.

2 Аудиосопро-вождение текста: упр. 2 Диалог о своем идеальном дне: упр. 4 Текст о своем идеальном дне: упр. 5 /aɪ/ 35 Жизнь подростков в Великобритании (с.

Календарно-тематическое Планирование Спотлайт 6 Класс Фгос

41) Активная: disagree, get along with, playstation, pocket money, semidetached, surf the net, soap opera Просмотровое, поисковое чтение - текст о жизни британских подростков: упр. 1, 2 Аудиосопро-вождение текста: упр. 2 Сообщение на основе прочитанного: упр.

3 Короткая статья в журнал о жизни российских подростков: упр. 4 / ɪ/ 36 Привет! 6) Изучающее чтение -статья Сообщение на основе прочитанного / ʊ /, /u:/ 37 Назначение/ отмена встречи (. 42) Активная: appointment, cancel, definitely, worry, feel better, have got a cold, pass along Прогнозирование содержания текста, ознакомительное, поисковое чтение: упр. 1, 2, 3 Аудиосопро-вождение текста: упр.

Договор перевозки. Акт выполненных работ / услуг. Товарно-транспортная накладная (ТОРГ-12). Акт выполненных работ грузоперевозки. Акт является неотъемлемой частью договора на оказание транспортных услуг. Документ составляется. Акт выполненных работ по оказанию транспортных услуг образец. Когда нужен акт об оказании транспортных услуг, когда он используется. После того как акт подписывается, заказчик работ проводит оплату услуг. Скачать MS Excell, 20kb. АКТ ВЫПОЛНЕННЫХ РАБОТ Акт выполненных работ который необходим для подтверждения оказанных транспортных услуг. Акт, о котором идет речь, основывается на акте приемки выполненных работ. В случае с грузоперевозками в связи со спецификой данной услуги могут.

2 Диалоги этикетного характера: упр. 4 /v/,/w/, 38 Вычерчиваем числа (. 43) Активная: chart, graph Поисковое чтение: упр.

3 Аудиосопро-вождение текста: упр. 3 Сообщение, диалог на основе прочитанного: упр. 4, 5, 6 Связный текст по теме на основе самостоятельно собранного материала: упр.

7 39 Повторение материала модуля (с. 44) Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту.

40 Тест 4 Контроль освоения материала модуля 41 Будни школьников в России Проектная деятельность 10 часов МОДУЛЬ 5. FEASTS (Праздники) 42 Время праздников (с. 46-47.) Активная: grapes, as for, be busy, be excited, do the dusting, do the gardening, do the shopping, do the washing up. Good luck!, make preparations, make a cake, make tea Пассивная: wish, blow a horn, council workers, play the drums Present Continuous (affirmative): упр.

4, 5 Ознакомительное, просмотровое чтение -поздравительное сообщение по электронной почте: упр. 2, 3 Аудирование с выборочным пониманием заданной информации: упр. 8 Описание события: упр. 6 Открытка-приглашение на праздник: упр. 9 /eɪ/, /æ/ 43 Отпразднуем! 48-49) Активная: clean-up, cool, costume, dress up, guest, offer, run out of, Thanksgiving Day, Present Continuous (negative and interrogative): упр. 7, 8 bobbing for apples, Guy Fawkes Day, St.

Patrick's Day, St. Valentine's Day Пассивная: gang, pumpkin, terrify, witch, wreath, perform tricks, throw streamers, toffee apple Прогнозирование содержания текста, изучающее чтение - диалог о праздничном вечере: упр. 3, 5 Аудиосопро-вождение текста: упр. 3 Обмен мнениями: упр. 6 Описание праздника: упр. 9 Диктант слов /аʊ/ 44 Особые дни (.

50) WL 4 Активная: colorful, festive, finally, last, pray, whole, have a meal, light lamps, make a speech, put in order, put up decorations Пассивная: display, goddess, wealth Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение - речь о национальном празднике: упр. 2 Аудиосопро-вождение текста: упр. 2 Выступление/речь о национальном празднике (на основе прочитанного): упр.

5 Текст речи о национальном празднике: упр. 6 /aɪ/ 45 Шотландские игры (с. 51) Активная: annual, athlete, before, compete, competition, crowd, pull over, rope, sell out, traditional, try, towards, take place Пассивная: advertisement, available, upright, hill run, hammer throw, marching band, shot, tree trunk, tossing the caber, tug of war Прогнозирова- ние содержания текста, поисковое чтение - статья о национальной традиции: упр. 2 Аудиосопро- вождение текста: упр. 3 Описание ил- люстраций к тексту, устное сообщение(на основе прочитанного): упр. 4, 5 /ʃ/ 46 Белые ночи ( Sp on R c. 7) Изучающее чтение –статья.

Ознакомительное и поисковое чтение. Аудиосопро- вождение текста: упр. 3 Описание иллюстраций к тексту, сообщение на основе прочитанного, обсуждение текста / w /, /ɪ:/ 47 Как заказать цветы (. 52) Активная: carnation, daisy, quantity, sunflower, tulip Пассивная: have in mind. Include a card, including delivery, a/two dozen (roses) Прогнозирова- ние содержа ния текста, ознакомитель- ное, поисковое чтение: упр. 3 Аудирование с выборочным пониманием заданной информации упр. 3 Диалоги эти кетного характера упр.

4 Диктант слов / ɪ/ 48 Сквозь зеркало (с. 53) Активная: adventure, be offended, through a looking glass Пассивная: cravat, extract/ I beg you pardon! Поисковое чтение: упр. 2 Воспроизведение диалога по ролям Список подарков членам семьи Упр 4 49 Повторение материала модуля (с. 54) Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту.

50 Тест 5 Контроль освоения материала модуля 51 Праздники в России Проектная деятельность 10 часов МОДУЛЬ 6. LEISURE ACTIVITIES (На досуге) 52 Свободное время (с. 56-57) Активная: brilliant, brochure, learn, novel, PC, photography, print, art museum, be good at, be fond of, be keen on, be mad about, be interested in, go cycling, go on trips, go windsurfing, have fun Пассивная: acting, leaflet, tiring, Let the good time rock! Compound nouns: упр. 4 Linking sentences: упр. 6 Ознакомительное, просмотровое чтение - буклет английской школы: упр. 3 Аудиосопро-вождение текста: упр.

3 Опрос о досуге, обобщение результатов опроса: упр. 6 Связный текст о любимых видах досуга: упр. 9 /s/, /z/, /ɪz/ 53 Игра! 58-59) Активная: agree, backgammon, billiards, chess, darts, dominoes, enjoy, marbles, monopoly, permanent, prefer, Scrabble, board game, for a change, in the end, jigsaw puzzle, wait for sb. Present Simple vs.

Present Continuous: упр. 5, 6, 7, 8 Прогнозирование содержания текста, изучающее чтение - диалог о выборе игры: упр. 3 Аудиосопро-вождение текста: упр. 3 Аудирование с общим пониманием информации: упр.

9 Диалог: совместное принятие решения о выборе игры: упр. 4 Диктант слов /g/, /ʤ/ 54 Скоротаем время! 60) Активная: dice, grow, island, lonely, parrot, rice, Snakes and Ladders Пассивная: corn, explore, miss, pawn Прогнозирование содержания текста, изучающее чтение -инструкция к настольной игре: упр. 2 Аудиосопро-вождение текста: упр. 2 /aɪ/ 55 Настольные игры (. 61) Активная: aim, as much as possible, be/become a success, come up with Пассивная: at random, customer, discover, design, invent, property, release weapon, bonus points, solve a crime, the scene of crime Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение -статья об английских/американских настольных играх: упр.

1, 2 Аудиосопро-вождение текста: упр. 1 Сообщение по плану (на основе прочитанного): упр. 4 Связный текст о популярной русской настольной игре: упр.

5 /eɪ/, /æ/ 56 Свободное время ( Sp on R c. 8) Изучающее чтение -статья Сообщение на основе прочитанного, обсуждение текста 57 Покупка подарка (. 62) Активная: wrap, chess board, Прогнозирование содержания текста. Гюго предисловие к драме кромвель конспект.

2, 3 Аудиосопро-вождение текста: упр. 3 Диалоги этикетного характера: упр.

4 /е, /з: / 58 Кукольный театр (с. 63) Активная: puppet, rubber, wooden Пассивная: attach, glue, marionette, puppeteer, scissors, string Ознакомительное и поисковое чтение: упр. 2-3 Аудиосопро-вождение текста: упр.

2 Словарный диктант. / ɪ/ 59 Повторение материала модуля (с. 64) Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту. 60 Тест 6 Контроль освоения материала модуля 61 Мои увлечения Проектная деятельность 10 часов МОДУЛЬ 7. NOW & THEN (Вчера, сегодня, завтра) 62 В прошлом (с. 66-67) Активная: ago, crowded, deserted, empty, mine, modern, quiet, ruined, wealthy, ghost town, last night/week Пассивная: even, saloon Past Simple (regular verbs): упр. 4, 5 Ознакомительное поисковое чтение: упр.

3 Аудиосопро-вождение текста: упр. 3 Аудирование с общим пониманием информации: упр. 9 Интервью о родном городе: упр.

Тематическое Планирование Spotlight 6 Класс

8 Описание места: упр. 10 63 Дух Хеллоуина (с. 68-69) Активная: creature, knock, miserable, naughty, puzzled, rush, shout, stairs, stressed, suddenly, worried, by the time Пассивная: anyway, fortnight, huge owl, scream Past Simple (irregular verbs): упр.

4, 5 Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение -«страшный» рассказ: упр. 2, 3 Аудиосопро-вождение текста: упр. 2 Аудирование с общим пониманием информации: упр. Б Устный рассказ по плану: упр.

7 Рассказ на конкурс «Памятный день»: упр. 8 / ŋ / 64 Они были первыми (с.

70) biography, death, die, Поисковое чтение биографический текст о У. Диснее упр 1,2 Аудиосопро- вождение текста: упр. 1 Ролевая игра (интервью): упр. 4 Краткая биография Выдающегося деятеля прошлого: упр 5 /Ө/, /∂ / 65 Стальной человек (с. 71) Активная: adult, bullet, cape. Helpless, just, invisible, make up, powerful, rescue, smart, superhero, trunks, fight, criminals, gain strength, in order to Пассивная: adopt, fantasy, leap, rocket Просмотровое и поисковое чтение - статья о Супермене - американском киногерое-символе: упр. 3 Аудиосопро- вождение текста: упр.

3 Пересказ текста: упр. 4 Связный текст о российском «герое нашего времени»: упр. 5 /аʊ/ 66 Слава ( Sp on R c.

9) Изучающее чтение -статья о А. Пушкине Сообщение на основе прочитанного Викторина о жизни и творчестве А. Пушкина Стихотворение. 67 В бюро находок (.

72) Активная: report, lost property Пассивная: handle, item, leather Прогнозирование содержания текста. Упр 2,3 Аудиосопро- вождение текста: упр. 3 Диалоги этикетного характера упр4 /Ө/, /∂ / 68 Играя в прошлое (с. 73) Активная: century, common, familiar, poor, build, bricks, rocking horse, run a home Пассивная: imagination, at the touch, clay and wax, the Victorian times, throughout the ages, tool kit Прогнозирование содержания текста. Поисковое чтение. Упр 1, 2,3 Аудиосопро- вождение текста: упр.

1 Сообщение на основе прочитанного. Упр 4 /ʃ/ 69 Повторение материала модуля (с. 74) Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту.

70 Тест 7 Контроль освоения материала модуля 71 Национальные герои Проектная деятельность 10 часов МОДУЛЬ 8. RULES AND REGULATIONS (Правила и инструкции) 72 Таковы правила (с. 76-77) Активная: campus, cottage, tidy, get permission, it's forbidden, it's (not) allowed, kitchen appliances, remove sth from, types of dwelling Пассивная: accommodation, barefoot, premise, squirrel, outdoor area, overnight guest, halls of residence must/mustn't/ can't: упр.

4 Прогнозирование содержания текста, ознакомительное, поисковое чтение: буклет с правилами летней школы английского языка: упр. 2, 3 Аудиосопро-вождение текста: упр.

2 Диалог-выяснение правил школы: упр. 6 Плакат о правилах в своей комнате: упр.

7 /aɪ/ 73 А давай.? 78-79) Активная: aquarium, relax, serve, stadium, Are you joking? Are you serious?

Come on!, department store, have a snack, What do you feel like doing? Пассивная: colleague, experienced, glamorous, intelligent, smoked salmon Comparisons: упр. 3, 4 Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение – диалог - приглашение к совместному действию: упр. 2 Аудиосопро-вождение текста: упр.

2 Аудирование с понимани- ем заданной информации: упр. 6 Предостережения, выдвижение/принятие/ отклонение предложений упр. 8 Написание правил поведения в общественных местах(в знаках): /g/, /ʤ/ 74 Правила и инструкции (. 80) Активная: bedsheet, own have to/don't have to/needn't: упр. 4, 5 Прогнозирование содержания текста, поисковое и изучающее чтение - диалог: упр. 1, 2, 3 Аудиосопро-вождение текста: упр.

1 Диалог о правилах в туристическом лагере: упр. 6 Правила в туристическом лагере: упр. 7 /аʊ/ 75 Вершины мира (с. 81) Активная: historic, metre, observatory, occasion, visitor office, space Пассивная: complete, depending on the occasion Прогнозирование содержания текста, просмотровое и изучающее чтение -статья о нью-йоркском небоскребе Эмпайе Стейт: упр.

1, 2, 3 Аудиосопро-вождение текста: упр. 2 Связное высказывание на основе прочитанного: упр. 4 Связный текст об известном здании в России: упр. 5 / ɪ/ 76 Московский зоопарк (Sp on R c. 10) Изучающее чтение -статья о Московском зоопарке. Сообщение на основе прочитанного Словарный диктант. / ʃ / 77 Заказ театральных билетов (с.

82) Активная: performance, row, Прогнозирование содержания текста, изучающее упр. 1, 2 Аудиосопро-вождение текста: упр. 1 Диалоги этикетного характера: упр. 3 78 Чисто ли в твоем микрорайоне? 83) Активная: broken, graffiti, litter, questionnaire, out of order, rubbish bins, you're on the right track Пассивная: damaged, expire, messy, swing Ознакомительное и изучающее чтение -анкета об экологии твоего микрорайона: упр. 2 Сообщение на основе прочитанного: упр.

3 79 Повторение материала модуля (с. 84) Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту. 80 Тест 8 Контроль освоения материала модуля 81 Правила поведения в школе Проектная деятельность 10 часов МОДУЛЬ 9. FOOD & REFRESHMENTS (Еда и прохладительные напитки) 82 Еда и питье (с. 86-87) Активная: bitter, cereal, home-made, honey, poultry, pudding, salty, sour, spicy, starter, bacon and eggs, main course, roast beef, spaghetti bolognaise Пассивная: cuisine, gravy, trifle, chilli con came, shepherd's pie Исчиспяемые/неисчисляемые существительные: упр. 2, 3 Выражение количества: упр.

4 Прогнозирование содержания текста, ознакомительное, поисковое чтение: статья о питании по-английски: упр. 7 Аудиосопро-вождение текста: упр. 7 Аудирование с пониманием заданной информации: упр. 5 Сообщение на основе прочитанного: упр. 8 Список покупок: упр.

9 / ɪ/ 83 Что в меню? 88-89) Активная: celery, crisps, diet, greens, melon, mushroom, steak, waiter, add, boil, dice, fry, peel, pour, preheat, Present Simple vs. Present Continuous: упр. 6, 7, 8 Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение - диалог -заказ блюд по меню. Упр 4 Аудиосопро-вождение текста: упр. 4 Аудирование с пониманием заданной информации: упр 10 Заказ еды и напитков: упр. 5, 7 Написание рекламного объявления ресторана: упр.

11 /eɪ/, /æ/ 84 Давай готовить! 90) 7 Активная: melt, mixture, muffin, portion, raisin, recipe, tablespoon, teaspoon Пассивная: degree, baking powder, baking soda have to: упр. 4a Поисковое и изучающее чтение - кулинарный рецепт: упр. 2, 3 Аудиосопро-вождение текста: упр. 3 Инструкция по приготовлению блюда: упр. 6 Написание кулинарного рецепта: упр. 5 /ʃ/ 85 Кафе и закусочные в Великобритании (с.

91) Пассивная: anniversary, pastries, vinegar, herb sauce Прогнозирование содержания текста, просмотровое и изучающее чтение -статья о местах общественного питания в Великобритании: упр. 1, 2 Аудиосопро-вождение текста: упр. 1 Обсуждение темы на основе прочитанного: упр.

4 Связный текст о популярных местах общественного питания в России: упр. 5 86 Грибы ( Sp on R. 11) Изучающее чтение - текст о грибах Сообщение на основе прочитанного /g/, /ʤ/ 87 Заказ столика в ресторане (. 92) Активная: reserve a table Прогнозирование содержания текста, изучающее чтение: упр 1,2 Аудиосопро-вождение текста: упр. 1 Диалоги этикетного характера: упр.

3 88 Кулинария (с. 93) Ознакомительное чтение и изучающее чтение- статья о здоровом питании: упр. 2 Аудиосопро-вождение текста: упр.

2 Сообщение на основе прочитанного упр. 3 Меню дня: упр.

4 89 Повторение материала модуля (с.94) Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту. 90 Тест 9 Контроль освоения материала модуля 91 Любимые рецепты Проектная деятельность 11 часов МОДУЛЬ 10. HOLIDAY TIME (Каникулы) 92 Планы на каникулы (. 96-97) Активная: caviar, terrific, attend a performance, go on a boat, go/do sightseeing, hire a car, next month, post letters, stay in a luxurious hotel, taste local food, travel abroad Пассивная: couple, exotic, flood, species, tomb be going to: упр. 5 Прогнозирование содержания текста, ознакомительное, поисковое чтение -текст о каникулах в городе: упр. 2, 3 Аудиосопро-вождение текста: упр. 2 Аудирование с пониманием заданной информации: упр.

8 Высказывания о планах и намерениях: упр. 6, 7, Game Письмо о каникулах в любимом городе: упр.

9 /ʃ/ 93 Какая погода? 98-99) Активная: borrow, chilly, cloud, cloudy, fog, foggy, hurry, rainy, sandal, scarf, snowy storm, stormy, sunny, sweater, top, wet, windy, boiling hot, day off, freezing cold, get soaked Пассивная: brand new Present Continuous (future meaning) -be going to/will: упр. 7, 8, 9 Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение - диалог о погоде, одежде, ближайших планах: упр. 4, 5 Аудиосопро-вождение текста: упр. 4 Как спросить разрешения -дать/отказать в разрешении: упр. 6 Прогноз погоды на завтра в разных городах страны (таблица): упр.

10 -ed /t/, /d/, /id/ 94 Выходные с удовольствием! 100) Активная: fabulous Пассивная: head back, home, look forward to sth/ doing sth, run errands Союзы-связки (because - so): упр. 3 Поисковое чтение - email- сообщение о планах - на выходные: упр. 2 Аудиосопро- вождение текста: упр. 2 Высказывания о планирова- нии выход ных: упр. 1 95 В Эдинбург на каникулы! 101) Активная: admire, architecture.

Band, childhood, fire, musician, piper. Provide, tour, tunnel, folk music, range from, remind sb of sth Пассивная: accurate, bagpipes, except, experience, kilt, military, object, transparent, treasure, tricycle, crown jewels, hot air balloon, multiplication table Прогнозирова- ние содержания, поисковое и изучающее чтение - статья о достопримечательностях Эдинбурга: упр. 1, 2, 3 Аудиосопро- вождение текста: упр. 1,2 Высказывания на основе прочитанного: упр. 4 /g/, /ʤ/ /v/,/w/, 96 Сочи ( Sp on R. 12) Изучающее чтение - текст о Сочи - столице российских курортов Обсуждение прочитанного.

Рассказ о своих лучших каникулах. /k/ 97 Бронирование номера в гостинице (с.

102) Активная: single/double room Прогнозирование содержания текста, изучающее чтение: упр 1,2 Аудиосопро- вождение текста: упр. 2 Диалог этикетного характера упр 4 98 Пляжи (. 103) Пассивная: crash, dunes, grind, pebbles, stretch, ultimate, volcano Чтение - статья о побережьях и пляжах: упр. 2, 3, 4 Аудиосопро- вождение текста: упр.

2 / ɪ/ 99 Повторение материала модуля (с. 104) Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту. 100 Тест 10 Контроль освоения материала модуля 101 Каникулы в Петербурге Проектная деятельность 102 Итоговый урок Повторение материала.

Пояснительная записка к календарно – тематическому планированию для 6 класса Количество часов: всего – 102; в неделю – 3. Учебник: «Spotlight 6» Ю.Е. Express Publishing: Просвещение, 2010. Рабочая тетрадь: «Spotlight 6» Ю.Е.

Express Publishing: Просвещение, 2010. Программа: В. Программа общеобразовательных учреждений. Английский язык. Предметная линия учебников «Английский в фокусе» 5 – 9 классы. М., Просвещение, 2012 Планируемый уровень подготовки выпускников 6 класса в соответствии с государственными стандартами: Диалогическая речь: - диалогов этикетного характера уметь: начать, поддержать и закончить разговор; поздравить, выразить пожелания и отреагировать на них; выразить благодарность; вежливо переспросить, выразить согласие /отказ.

Объем диалогов – до 3 реплик со стороны каждого учащегося. Д иалог-расспрос отрабатываются речевые умения запрашивать и сообщать фактическую информацию (Кто?

Объем диалогов – до 4-х реплик со стороны каждого учащегося. Д иалог-побуждение к действию уметь: обратиться с просьбой и выразить готовность/отказ ее выполнить; дать совет и принять/не принять его; пригласить к действию/взаимодействию и согласиться/не согласиться, принять в нем участие. Объем диалогов – до 2-х реплик со стороны каждого учащегося.

Д иалог-обмен мнениями уметь: выражать свою точку зрения; выражать согласие/ несогласие с точкой зрения партнера; выражать сомнение; выражать чувства, эмоции (радость, огорчение). Объем учебных диалогов – до 2-х реплик со стороны каждого учащегося. Монологическая речь: кратко высказываться о фактах и событиях, используя такие коммуникативные типы речи как описание, повествование и сообщение, эмоциональные и оценочные суждения; передавать содержание, основную мысль прочитанного с опорой на текст; делать сообщение в связи с прочитанным/прослушанным текстом.

Объем монологического высказывания – до 8-10 фраз. Аудирование: понимать несложных тексты с разной глубиной проникновения в их содержание (с понима нием основного содержания, с выборочным пониманием и полным пониманием текста) в зависимости от коммуникативной задачи и функционального типа текста. У ме ть: выделять основную мысль в воспринимаемом на слух тексте; выбирать главные факты, опуская второстепенные; выборочно понимать необходимую информацию в сообщениях прагматического характера с опорой на языковую догадку, контекст. Время звучания текстов для аудирования – до 2-х минут. Чтение: ч итать и понимать тексты с различной глубиной проникновения в их содержание (в зависимости от вида чтения): с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение); с полным пониманием содержания (изучающее чтение); с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (просмотровое/поисковое чтение).

Письменная речь: уме ть: делать выписки из текста; писать короткие поздравления с днем рождения, другим праздником (объемом до 30 слов, включая адрес), писать личное письмо с опорой на образец (расспрашивать адресат о его жизни, делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбы), объем личного письма – 50-60 слов, включая адрес).